Формирование экологической культуры личности является одним из важнейших аспектов экологического образования, и чем раньше ребенку прививается экологическая культура, тем ощутимее будут результаты. Таким образом, дошкольное детство является главным этапом в развитии у ребенка важных экологических знаний и навыков.
С воспитанниками старшей группы "Колокольчики" был проведен эко-час "Сравнение веток тополя и березы", направленный на развитие интереса дошкольников к познавательной деятельности через наблюдение за деревьями, их частями и отличительными чертами.
"Мир, окружающий ребенка, - это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума." В.А. Сухомлинский.
С воспитанниками старшей группы "Колокольчики" был проведен эко-час "Сравнение веток тополя и березы", направленный на развитие интереса дошкольников к познавательной деятельности через наблюдение за деревьями, их частями и отличительными чертами.
"Мир, окружающий ребенка, - это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума." В.А. Сухомлинский.
На этой странице